A fiatalok egészségmagatartásával kapcsolatos kutatások eredményei évről évre aggasztóbbak. Egyre fiatalabb korban kezdődik, és egyre szélesebb kört érint az élvezeti szerek használata és a rendszeres szexuális élet. A fiatalok körében kirívóan magas a pszichoszomatikus tünetek előfordulási aránya is.

A közoktatási törvény módosítása alapján a 2004/2005-ös tanévtől az egészségnevelés kötelezővé vált a közoktatási intézményekben. Ennek alapján lényeges szempontnak tűnik, hogy milyen irányelvek, tartalom, módszerek és eszközök mentén történik az iskolában az egészségtudatos magatartás kialakítása.

Manapság sokak számára evidencia, hogy az egészség érték, a lakosság körében végzett vizsgálatok mégis az egészségtelen életmód meglétét tárják fel több helyütt. Vajon mi állhat e jelenség mögött? Feltételezzük, hogy az egészség is azon fogalmak közé tartozik, amelyeket tapasztalataink és értékeink alapján különbözőképpen értelmezhetünk. Épp ezért, amikor az egészségről gondolkodunk, célszerű először a fogalom tartalmi összetevőit megvizsgálnunk.